Giám sát và đánh giá - Active Teaching and Learning in Vietnam

Giám sát đánh giá dạy và học tích cực tại 14 tỉnh

Áp dụng D&HTC đã trở thành nội dung hoạt động chuyên môn chủ yếu trong các trường học từ TH đến THCS và CĐSP. Nhờ hoạt động chuyên môn thường xuyên đã có tác dụng nâng cao năng lực sư phạm cho đội ngũ GV/giảng viên, giúp GV/giảng viên thực hiện tốt chương trình và SGK mới.

Sau một năm học áp dụng DHTC, từ tháng 3 đến tháng 5 năm 2007, Dự án đã tổ chức các đoàn chuyên gia đến các địa phương nhằm giám sát, hỗ trợ giáo viên, giảng viên về việc thực hiện đổi mới PPDH theo hướng D&H tích cực và đánh giá kết quả áp dụng D&HTC.

1. Mục tiêu:

Giám sát việc áp dụng D&HTC của giảng viên các trường CĐSP, GV các trường thực hành sư phạm (TH, THCS, PTDTNT) tại 14 tỉnh miền núi phía Bắc.
Hỗ trợ GV/giảng viên thực hiện tốt D&HTC. Giải đáp những băn khoăn, vướng mắc của GV/giảng viên khi thực hiện D&HTC .
Khuyến nghị với lãnh đạo nhà trường về tổ chức và quản lý việc thực hiện D&HTC.
Đánh giá chung về việc thực hiện D&HTC tại 14 tỉnh, đưa ra những kiến nghị và đề xuất với Ban quản lý Dự án nhằm duy trì và phát triển D&HTC tại 14 tỉnh tham gia Dự án.

2. Phương thức làm việc:

Dự giờ theo thời khóa biểu ( không báo trước ) . Mời tổ chuyên môn cùng dự.
Trao đổi trực tiếp với GV/giảng viên và tổ chuyên môn về ưu điểm, hạn chế của giờ học trong việc tổ chức các hoạt động dạy học theo hướng tích cực, định hướng giải pháp cho các giờ dạy sau.
Trao đổi với lãnh đạo nhà trường kiến nghị về tổ chức và quản lý việc áp dụng D&HTC.
Báo cáo tổng hợp kết quả giámm sát và kiến nghị, đề xuất với Dự án các giải pháp nhằm khắc phục hạn chế và nâng cao hiệu quả áp dụng D&HTC.

3. Lực lượng tham gia giám sát

Cán bộ Dự án
Các chuyên gia tư vấn của Dự án
Chuyên viên Vụ Giáo dục Trung học
Cán bộ nghiên cứu Viện Chiến lược và Chương trình giáo dục
Cán bộ trường Đại học sư phạm Hà Nội I, giảng viên trường ĐH nghệ thuật trung ương
Cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, Hà Tây.

4. Kết quả:
Dự án đã cử 9 đoàn giám sát ở 14 tỉnh. Tổng số giờ học được dự và góp ý kiến là: 817 tiết trong đó có 315 tiết dạy của giảng viên SP, 142 tiết dạy của giáo viên các trường TH, 177 tiết của GV các trường THCS và 183 tiết dạy của GV các trường PTDTNT.

4.1. Kết quả giám sát và đánh giá:

Bảng 1.Đánh giá kết quả dự giờ của các cấp học:

Cấp học	Số giờ dự	Xếp loại								Ghi chú
		Yếu		Trung bình		khá		Tốt
		Số tiết	%	Số tiết	%	Số tiết	%	Số tiết	%
CĐSP	315	6	2	90	29	143	45	76	24
Tiểu học	142	0	0	7	5	64	45	71	50
THCS	177	1	0,5	17	9,5	81	46	78	44
DTNT	183	2	1	24	13	82	45	75	41
Tổng	817	9	1	138	17	370	45	300	37

Hình 1.Biểu đồ minh hoạ Kết quả giám sát và đánh giá:

Hiệu quả áp dụng D&HTC sau một năm tác động được thể hiện rõ trong bản so sánh với kết khảo sát cơ bản ban đầu ( tháng 10 – 12/2005)

Năm	Tổng số tiết dự	Xếp loại
Năm	Tổng số tiết dự	Chưa đạt yêu cầu	Đạt yêu cầu	Khá và tốt
2005	347	22%	28%	50%
2007	817	1%	17%	82%

Hình 2. Biểu đồ so sánh kết quả khảo sát tháng 10 - 12/2005 và giám sát hỗ trợ tháng 3-5 /2007:

So sánh kết quả của 2 đợt theo từng cấp học:

Bảng 7. so sánh kết quả giờ dự qua khảo sát ban đầu tháng 10-12/2005 và giám sát hỗ trợ sau 1 năm thực hiện, tháng 3-5/2007(theo cấp học)

Cấp học	Số giờ dự		Xếp loại
	Năm 2005	Năm 2007	Chưa đạt yêu cầu (%)		Đạt yêu cầu (%)		Khá và Tôt (%)
	Năm 2005	Năm 2007	2005	2007	2005	2007	2005	2007
1. CĐSP	93	315	33,5	2	30	29	36,5	69
2. Tiểu học	60	142	17	0	13	5	70	95
3. THCS	103	177	17,5	0,5	32	9,5	50,5	90
4. Dân tộc nội trú	91	183	20	1	36	13	44	86

4.2. Nhận xét chung

Sau một năm tác động của dự án, việc thực hiện D&HTC tại 14 tỉnh đã có sự thay đổi đáng kể. Hầu hết các giờ dạy của GV trường tiểu học, THCS thực hành và trường PTDTNT thuộc dự án đã có nhiều cố gắng, sáng tạo trong áp dụngD&HTC phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương. Đối với các giảng viên sư phạm cũng đã có những chuyển biến tuy nhiên so với trường thực hành thì vẫn còn chậm hơn.

(Nội dung chi tiết xem “Báo cáo tổng hợp kết quả giám sát hỗ trợ áp dụng D&HTC tại 14 tỉnh miền Núi phía Bắc” ở mục Tài nguyên/Trung tâm nguồn/06_Tài nguyên khác hoặc truy cập trực tiếp TẠI ĐÂY)